Cet ouvrage s’inscrit parfaitement dans l’actualité du discours sur l’excellence en éducation en Afrique subsaharienne. Adoptant une perspective résolument multidisciplinaire, il propose une analyse approfondie des principaux enjeux de gouvernance de l’éducation dans cette région. Issu d’une collaboration entre chercheurs de divers domaines des sciences de l’éducation, tels que l’histoire, la psychopédagogie, l’administration, ainsi que la mesure et l’évaluation, ce livre offre une compréhension nuancée et riche des défis et des possibilités qui façonnent le paysage éducatif africain. Les auteurs explorent avec intelligence et pertinence les différentes stratégies et solutions pour relever ces défis, faisant de cet ouvrage une contribution majeure aux débats actuels sur la gouvernance de l’éducation en Afrique, ainsi qu’une ressource précieuse pour toutes les personnes qui s’en préoccupent.