A travers quarante séances, réparties en trois niveaux (PS, MS, GS), une programmation clé en main et des conseils théoriques et pratiques pour amener les élèves à produire des écrits. Les séquences abordent à la fois les écrits fonctionnels et les écrits narratifs, de manière progressive, sous forme de dictée à l’adulte et vers la production des premiers écrits autonomes.