Mit der Offenen Methode der Koordinierung (OMK) im Bereich der sozialen Eingliederung steht im Fokus dieser Arbeit eine zentrale sozial- und gesellschaftspolitische Programmformel der EU. Sie wird anhand eines neuen Falles, des Beitrittslandes Bulgarien, untersucht. Mittels einer Fallstudie und des Vergleichs von zwei Politikfeldern gelingt es vor allem, spezifische Merkmale der OMK-Wirkung zu identifizieren. Urspr�nglich als ein Lerninstrument konzipiert, fungiert die OMK in ihrer Einf�hrungsphase als Transferinstrument. Ihre Wirkung zeigt sich als stark feldabh�ngig. Im schwach besetzten Feld der Roma-Politik ist sie ausgepr�gter und die Akteure lernbereiter. Das stark besetzte Feld der Behindertenpolitik ist wirkungsresistenter und weist tendenziell mehr Konfliktpotentiale auf.