Dire les nombres est un exercice que nous pratiquons tous les jours. Mais nous ignorons de quelle sorte sont les mots pour les dire ? Sont-ils noms, adjectifs, déterminants ? Les cardinaux font problème car ils sont le lieu d'une contradiction entre théorie et données linguistiques. L'auteure propose une catégorie sui generis (CARD) pour rendre compte de leurs spécificités sémantiques.