Franc-maonnerie et ducation : cette alliance peut apparatre comme une vidence et, pourtant, elle demeure encore un point aveugle de la recherche dans sa globalit. Au carrefour de l’histoire des obdiences maonniques, de l’histoire de l’ducation et de l’histoire politique et sociale, cet ouvrage tudie plusieurs chelons les relations entre la franc-maonnerie et l’ducation : au niveau des individus, des acteurs que reprsentent les francs-maons et les francs-maonnes, mais aussi celui de certaines loges et obdiences. Cette grille de lecture permet de comprendre les relations et les interfrences qui ont pu exister durant le XIX e et le XX e sicle entre les prises de position de certains maons belges et l’influence de leur environnement politique, social et conomique. Dans une optique socio-historique, en replaant dans leur contexte les rflexions et les actions des francs-maons belges, ce livre esquisse diffrentes facettes pour comprendre les dimensions et les limites d’une possible influence maonnique sur les dbats concernant l’ducation. partir notamment des archives indites du Grand Orient de Belgique, une rflexion d’ensemble est ainsi propose sur diffrents moments forts des liens entre franc-maonnerie et ducation : les questions de la protection de l’enfance, de la scularisation et de la lacisation de l’enseignement ou de l’ducation nouvelle. Prface de Pierre-Yves Beaurepaire; Postface de Cline Bryon-Portet