Réunis dans les années 1980 à l'Institut pour la rencontre et l'étude des civilisations, des intellectuels issus des différents courants philosophiques, religieux et spirituels proposent une réflexion sur l'éducation et la transmission des savoirs. Ils interrogent le statut accordé à la connaissance dans le développement de la personne ainsi que ses liens avec la méditation.